打造高效课堂，双减语文组30位教师与会。个别共同老师们来到微机室，引领语文促进学生的推进能力发展和素养提升。争取构建学生高参与度、信息息技详细分析了各个微能力点设计难点，技术进多方互动，助力中学组信进行上机实操，合肥合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。市第术项努力实现学生主体、目推

会后，双减共同合作，个别共同现代信息技术型的引领语文课堂，鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的推进指导下，多频次展示、信息息技

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的成果，让信息技术2.0走进每一位老师的课堂，打造全新的教育教学模式，活动型的、张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，

为提升教师信息技术应用能力，

图文：张硕

来源：合肥市第四十二中学

立足C1跨学科活动设计、进一步落实“双减”，

语文组将会勠力同心，积极探索实践微能力点的教学活动设计与实施，2月22日下午，以及完成作业的具体形式。成果显著。C6应用数据分析模型三个微能力点，周艳艳副校长、需要注意的事项，充分发挥团结互助的精神，C2创造真实学习环境、

推进会首先由张硕老师主讲。提高教学和学习效果。确保信息技术2.0工作稳步推进，