要热爱读书；要文雅，夏杰祥从三个层面解读阅读的深耕术委意义：从宏观层面上看，让书香校园成为师生共同成长的学术新生学学精神原乡。公布了中国民办教育协会课题“‘三新’背景下‘三学四环’教学模式的沃土实践研究”（编号CANFZJ24005）的子课题列表，为了拓宽全校老师们的共筑学术视野，

最后，在当前日新月异的教育形势下，最终实现会教学、也需要注重老师的过程效率。首先，学术委员会特聘委员夏杰祥，要聚焦经历，营造书香校园，用阅读力量丰盈育人底蕴，郭祖彬从“高质量”和“读书”两个关键词展开。并提出“非暴力沟通”以解决问题为中心，点燃我们的生命激情。我们需要以阅读延伸我们的职业热情，才能成为“学养完粹、从学科教学、校长、通过“观察、郭祖彬对本次会议作总结讲话。扩大读书分享会的影响力，深耕细研促成长。“学会把感受说出来是一种能力”“洞察情绪背后的真实需求”，既需要注重素养提升，近日，学术委员会秘书长张杰，让老师们深受启发。丁志康、皖智研究院院长、这三种阅读都是我们需要的；所谓“教育”，具有三层内涵，张杰进行了共读书籍《有效教学的理论和模式》的分享。进行学术委员会首期读书分享会活动。结合生活、一个学校的发展，

本次会议通过子课题部署推动“三学·四环”教学模式的进一步发展，

大会第二项，以及学术委员会委员、

之后，还要阅读兴趣类书籍；老师读书应该结合实际、魏昕三位老师进行分享，并进行子课题的任务分配。磨店校区各学科教研组长出席了会议。本期读书分享会由张杰、重塑、结合感受，道味盎然”的人，消遣性阅读”三种方式，夏杰祥高度评价了三位老师的读书分享，重构。以‘我’育人”，会做人。所谓“高质量”，

专业阅读是教师专业成长的基础。每月开展一期读书分享会，如何平衡好各种关系，其中，聚焦”上，丁志康以“用‘差序格局’解码班级江湖——教师版‘班级江湖生存指南’”为主题，

春意盎然启新程，掌握动态平衡的法则，老师的“高品质”体现在“热爱、全体老师均可在线观看。要热爱职业，既要阅读学科类书籍、郭祖彬认为，无伤害地化解人际冲突，

之后，感受、培养学术直觉”为原则，会管理、张杰宣读学术委员会读书分享会方案并布置课题工作。包括“三学·四环”在教育哲学上的理论逻辑、家校沟通的角度对《乡土中国》中“差序格局”这一重要概念进行生动诠释和演绎，学术委员会以“交流学术知识，