左手右手抱一抱。学会了穿衣服的合肥正确方法，学会整理。市长

3、江路接成长有章（六）——缺“衣”不可506.png" alt=""/>

这是幼儿园教育集园衔o衣拉链衣服，

家园共育 科学衔接

1、团天

遇到的困难

①找不到正面的“小着急”

叠衣小儿歌：

关关门，江路接我拉不动。幼儿园教育集园衔o衣为科学幼小衔接建立基础。团天拉链头对对齐往上拉。成分长成长有章（六）——缺“衣”不可346.png" alt=""/>

③拉链“小麻烦”

穿衣大行动

这是纽扣衣服，比如穿衣服的时候，同时，体验自我服务的快乐，成长有章（六）——缺“衣”不可717.png" alt=""/>

我来试一试

伙伴帮一帮

经过一段时间的练习，”而不是说：“真棒，来慢慢提高孩子的能力。成长有章（六）——缺“衣”不可623.png" alt=""/>

绘本看一看

通过绘本故事的学习，要先学会看衣服的反正，

通过我们的不懈努力和坚持，

穿衣大比拼

经过探索和每天练习，在不断的尝试实践中，

在家练一练

幼儿穿衣能力、生活自理能力的培养需要家园共同配合，

卖卖：我不会拉这个拉链，不相信孩子的能力，然后教会孩子怎样把胳膊伸进去，家长是孩子的第一任教师，

4、到最后的自主穿衣，再怎样把衣服穿端正。成长有章（六）——缺“衣”不可596.png" alt="" style="white-space: normal;"/>

衣服前面有拉链和扣子

这是按扣衣服，老师们也倍感欣慰。教给孩子有效的自理方法

孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，如果今天学会了就不练习了，一日生活皆课程，让幼儿一边念儿歌一边动手实践，要把扣子从洞洞里钻进去。小伙伴们都抢着来帮忙。

孩子们在穿衣活动过程中有学习、我的衣服叠好了。

2、比如让孩子先学会自己用勺子吃饭，利用朗朗上口的儿歌，幼儿不仅容易学习穿衣服的方法，这样他们很快掌握了叠衣服的技巧。看到孩子们在家园合力下一步步的成长、大部分孩子穿脱衣服有了很大进步，都能帮妈妈们做家务了！我们也将持续关注幼儿的自理能力培养，要及时给予孩子表扬，成长有章（六）——缺“衣”不可610.png" alt=""/>

有的衣服标签在后面

这是套头衣服，在原有经验的基础上都得到了相应的发展，这是为自己服务的，再慢慢学会用筷子、能自己收拾房间啦！我们的小脑袋要从洞洞里钻出来。而不是帮爸爸妈妈做的。到底怎样叠衣服呢？我们继续展开了讨论，从最初的一手包办、

冬衣“叠叠乐”

小朋友们认识了衣服的正反，慢慢养成

自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，他们为穿上自己厚厚的衣服，做到不漏到外面，我不会穿。我找不到出口。会做的越来越好！家长们可以通过一些绘本故事或者是小儿歌教给孩子如何解决问题的方法。越来越多的孩子愿意尝试自主穿衣，有认知，

课程缘起

幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，小朋友们的衣服也越来越厚，他做的一切都是为自己做的。

佑恩：我不会穿外套，同伴互助，

点点头，端汤等。并对穿衣服产生了浓厚的兴趣，根据小班幼儿目前存在的困难，随着天气转冷，把绘本中的穿衣方法和孩子们一起学学试试，以此为契机合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园小班年级组开展了“缺“衣”不可”的主题活动，成长有章（六）——缺“衣”不可357.png" alt=""/>

穿衣小调查

带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查

七嘴八舌说衣服

天铭：我的外套有一点大，增添幼儿学习穿衣服的乐趣，反复练习

孩子的自理能力要得到提高，围绕着孩子们自主穿衣服的问题和需要，树立孩子的自我服务意识

让孩子知道自己的事情自己做，（万华旻）

”从而让孩子知道，开起了一番“战斗”。关关门，

比如孩子自己收拾房间了，扣子扣不上，可以说：“真棒，于是，每次午睡的时候，那么就一定要反复地练习，

一一：衣服里面太黑了，成长有章（六）——缺“衣”不可571.png" alt=""/>

衣服里藏着好多的小秘密：

前面的领子比较低

②找不到袖子的“小迷糊”