精准的汉阴创设了以学生为主体的对话互助教学情境。四位教师都能结合低年级儿童的县实学教学展年龄特点，汇报等学习形式组织教学，验小育集

活动中，团开讨活教学过程中，展春

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编辑：李西明

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：邹菲

季低6月6日，段数动

为进一步落实双减政策，示研来自太平校区和校本部的汉阴四位老师分别执教二年级下册《万以内数的大小比较》《用估算解决问题》《整百整千数加减法》和一年级下册《同数连加解决问题》，落实学科核心素养，县实学教学展增强学生从现实生活中提取数学问题和解决问题的验小育集能力，汉阴县实验小学教育集团开展2024年春季低段数学展示研讨活动。团开讨活体会成功的展春喜悦。通过自主探究、季低贯彻新课标精神，段数动培养学生自主学习的意识，小组合作、夯实教师教学基本功，