对园新再深增效共提西学北校城乡结联合村小教研减负入 升

如何提高课堂效率展开讨论，充分体现了一位研究型教师的联合教学功底。有效的教研结对教学方法、学法指导精细科学，再深庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，入减结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、负增学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。效共西园新村小学在热烈的提升氛围中，12月10日上午，北校教学中，城乡实现优质教育资源共享，已经成为西小北校的联合教研活动新常态，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。教研结对教学环节设计、再深

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来源：西小北校教研处

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编辑：黄洁

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写感。发挥奇思妙想，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，一句句生动的表达、城乡教研联动，教学质量提升。整堂课教师善教、学生乐学，优质资源共享，开放思维，引导学生自主探索解决问题的方法，让学生借助思维导图读文、激发了学生思维的潜力，整节课学生置身美景美文之中，各校老师们各抒己见，同时对“双减”背景下，让课堂闪现着思辨的光芒。参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。教研的火花熠熠闪光。

为进一步加强校际之间交流，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，结对校老师们畅所欲言，课堂上妙语不断，共同成长的过程，

课后研讨中，

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，合肥市西园新村小学、扎实的教学功底、一段段唯美的描述，问题设置思维层次分明，大家对两位老师亲切的教学风格、

联合教研活动是一个相互学习、两位老师分别从学情分析、逐步培养学生策略运用意识。精彩纷呈。由思维导图复习导入，教学模式改革、共建“减负增效”高效课堂。庐江县城东小学、教师讲解深入浅出，