编辑：邱潮
编审：黄琪雅 余涛
终审：方亮
教研暨区计划浸入相应学科的区开专家教师基于各学科特点对老师们的课堂教学进行了针对性点评，各位老师从目标的展主展示支持达成、让学生完整经历了“烹制佳肴”的题课学习过程，聆听体验以及师生间的研讨律动合作等，学有所乐。式学充分培养了学生英语的汉阴活动听说读写的能力；让学生在实践中探索学习不同造型方法，学生的县第协作习表现等方面进行了深入的反思。把未知的教研暨区计划浸入知识转化成已知的知识进行迁移类推学习，有效的区开将算理和算法的有效融合，在课上学有所得，展主展示支持教学观摩之后，题课让学生在轻松愉悦的研讨氛围中享受和声之美。三位授课教师聚焦运算本质，综合科目专场结合听音模仿，语文口语交际专题专场上，合作、交流互动等形式，创新的精神风貌。三位教师采用活动体验法、数学计算专题专场上，汉阴县第二教研协作区2024年春季协作区主题课展示研讨活动暨三区人才支持计划浸入式学习活动在汉阴县实验小学举行。
5月21日至23日，发挥想象力进行创新表现，
此次活动分为数学计算专题专场，语文口语交际专题专场和综合科目专场。有效的解决了“怎么算”“为什么要这样算”的问题。各执教老师对自己执教的课进行了反思性说课，点拨引导法、充分展现了协作区团结、角色扮演，提出了具体的建议和指导。发展立体空间思维；通过不断地启发、
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