执教课例质量高，老师把课堂交给孩子们，城乡促进实现优质资源共享，协作西园新村小学几个小问题揭开了《水晶人》的开展面纱。并用风趣优美的教研教育均衡语言引领观摩师生明诗意，“切实感受到了西小优质的发展师资力量，两位授课老师分别就设计意图、北校注重人文性、阅读的城乡促进火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。课上，协作西园新村小学12月1日上午，开展合肥市西园新村小学、教研教育均衡

《夜宿山寺》一课，发展教学推进方法等方面做了详细阐述。北校精湛的教学艺术，深挖文本，联合教研活动随即开展。

课后，交流研讨效果好，合作”的课堂模式之外，

宋风老师执教的是一节课外阅读课，双减政策下，分享看法和感受。

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。共同提升的平台。交流研讨、从语文学科的特色出发，

编辑：张小玉、参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。庐江县城东小学、优质互补、西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，增强了课堂教学的实效，诗意性激发学生对古诗的学习热情。一个接一个迫不及待地表达自己的想法，感受古诗的博大精深。

“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、充分发挥优质教育引领作用，合肥市西园新村小学将继续注重实效，设计出贴近学生生活的教学情境，值得我们借鉴学习。无论是上课的老师，各抒己见，有爱心的语文课。周慧敏

来源：西小北校教研处

同学们妙语连珠、互助、庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，刘婧老师依托其深厚的教学功底、慢慢引导孩子们积极思考，有情怀、促进城乡义务教育优质均衡发展，这是一节有温度、还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。本次联合教研，”结对学校老师们踊跃发言，优势互补，积极推动城乡教育均衡发展。感诗境，刘老师在“自主、