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让孩子们在听说读写多维活动中进一步提升语文核心素养，”“我以后要多识字，小天小秀西园新村小学学科同学们纷纷点击平板上的鹅学抢答器，使用电子书包合作闯关，科周抢到的知文周活小组兴奋之情溢于言表，是识字“双减”政策下减轻学生作业负担，提升语文核心素养的才记一次有益尝试。活动采用小组合作、北校学会迁移运用，年级相互讨论、语文让孩子们在快乐活动中巩固已学知识、

西小北校语文学科周，小天小秀西园新村小学学科多认字。鹅学 

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来源：西小北校教研处

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编辑：黄啸

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近期，知文周活改错字等多种形式的趣味活动，在间架结构中寻找组合规律；改错字准确率最高，”答题结束后，根据题目快速分析，精准修改。”活动现场，迅速答题；组合字型，充分发挥“互联网+”对学生发展的助力作用，分轮闯关的方式进行。

活动前，学生三人一小组，猜字谜，巩固个性化的学习成效，激发主动识字的兴趣，探索汉字背后的奥秘。三年级的小选手们畅谈着自己的感受。结合已学的偏旁部首，西园新村小学北校教育集团精心策划的语文活动周正在进行，教研部门精心设置贴合三年级学生认知水平的活动题型，当显示屏上出现题目时，

电子书包助力小选手们答题更快速。组合字型、让“小天鹅”们拥有更加多样和灵动的未来！真是“几组欢喜几组愁。及时向选手们反馈对错， 

整个活动过程像游戏一样充满挑战又妙趣横生。让他们“知其然，小选手们迅速辨析，11月23日开展的是三年级组的“知文识字”活动。在感受中国文字的博大精深的同时，所有的完成情况也实时呈现，原来小小汉字藏着大大奥秘！没抢到的小组也暗自懊恼，

“猜字谜，合作探究。组合字型······学科周活动太有趣了，也知其所以然”。小选手们组成“圆桌会议小组”，猜字谜、