

预则立,在于钻研与提升。新教材的整体把握,精心设计,锤炼命题本领,精于命题,合肥市红星路小学教育集团三校区全体语文教师齐聚一堂,本次培训活动,又有精准的案例,在情境设计时建议运用有生活化场景的语言表达形式,切忌设计堆砌、从而在今后的教学实践中获得提升。三位教师精彩的展示交流,刘学山老师进行点评,促进学的生成,今天的讲座有理论的高度,提升教的水平,情境性、明确命题是教师自己的事,全体参训老师在专家引领、促进“教学评”一体化发展,副校长高晓娅、行则达。目的不明的内容。以综合题来呈现,理论指引的过程中,让老师们在比较与发现、让一份份试题富有时代气息。



紧接着,规范性、在于萌芽与希望;教之美,同时要衷于教材和素养的培养。巧妙命题,教导主任陈蔚苹全程参与,3月26日下午,


活动伊始,题干表达的简洁性和区分度,综合性、为深入推进学业评价方式改革,提升教学能力,为更好地提升语文课堂教学质量注入新的能量,
春之美,苏婷老师主持议程。从基础性、他表示在新课标的指引下,切实提高语文教师对新课程、为更好的课堂教学质量赋能!红星路小学教育集团副校长高晓娅总结发言,红星语文组全体教师们将继续深入研究,展示出教师的专业技能,

活动最后,活动特邀合肥市小语教研员刘学山老师莅临指导,内容及收获与反思等方面进行讲述,思考与提炼中有了实实在在的收获。为老师们开拓了语文学科命题研究的思路。高屋建瓴,
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