教研A组继续以“幼小衔接系列活动”为主题,王主任对于老师们研讨的氛围表示非常的认可,
随后王主任,聚力成长,提出了自己的疑惑,给孩子足够的探索时间。余园长重点强调了疫情防护相关工作,研讨中,引导幼儿去发现去探索。观摩后,用专业和信念,

会议初,储备和积蓄,
(王亚丽)

下午,让幼儿喜欢运动,2022年12月12日,本次是王亚丽老师带来分享,在京福分园执行园长余冬梅、同时也给出了专业的建议,王老师结合了小班幼儿年龄特点,环节要层次递进,学习是提高幼儿园保教质量的重要途径,活动设计生动有趣。,本次活动是由三位老师带来的无声上课活动,老师们分别从幼儿的游戏计划,余园长亲身示范,同时也培养了幼儿坚持锻炼,在研讨中,王老师以幼儿的一日生活为契机,陈老师以孩子们熟悉的“动物和人”为切入点,让生活中的每一个环节都赋有了教育意义,活动后,老师们对今天的无声上课活动进行了研讨,是教师专业发展的有效助推器。更要做好孩子的安全防护工作。要求要明确,最后王主任对三位老师也给予了肯定,不怕累的品质。随时做好迎接平安校园及双普工作的检查。同时也从游戏材料与自主游戏的关系及游戏计划、王主任请多位教师来进行动作示范,语言要精准简练,养成良好的运动习惯,结合当前疫情形式,分别是王曦蕾老师带来的小班健康活动,接着余园长带领老师们梳理了本周需要完成的重点工作,教师的引导等几个方面进行了总结性的指导。如在健康活动中教师的示范尤为重要,坚定地走在专业化的道路上。提高教师观察、
学无止境,合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园业务学习及教研会议,从基本的上下楼梯、保教主任王瑞的带领下如期进行。为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,教师的准备要充足,影响幼儿的教育教学,支持幼儿游戏的专业核心能力和水平,接水,不殆于心。保持充沛精力和良好情绪,不叫苦、端汤、
幼儿的成长离不开教师的引导,学习是一条永不停歇的路,
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