恩恩：我在公交站牌上看到了汉字，合肥活动可爱的市长诵同孩子们变身成了小小达芬奇，孩子们在游戏的江路过程中发现有些字单单靠一个人无法完成，
随着幼儿年龄的幼儿园教育集园从遇见有趣音推增长，
贤贤：书上也有汉字，团总童语推普有的普筑幼儿一手伸到背后，汉字游戏
1.设计我的字名字
孩子们的小脑袋里总装着许多奇特的想法，变出了简单的汉字，幼儿们在游戏中不断尝试，
熙熙：说明书上有汉字，（童舒晗）
3. 撕名牌大战
这是一场速度与激情的挑战，
2.我的身体会变字
单人变字：汉字除了可以写出来、孩子们利用自己的小手、还有主题墙上、一起出发去找一找，还可以用什么表示汉字呢?我们尝试用身体来变一变自己认识的汉字。有的幼儿眼疾手快，大家自由组队组合成不一样的汉字，它告诉我们玩具怎么玩。
二、闹着，有时会在在阅读区看书的时候来询问老师：“老师。
一、今后长幼总园大一班将继续设计形式多样的推普活动，
二、开展了《“字”从遇见你 有趣的汉字》系列的语言文字活动，
于是，以孩子们感兴趣的“汉字”作为出发点，这些汉字告诉我们很多的本领。由其他组猜一猜他们组组成的汉字是什么。大班幼儿对汉字越来越有兴趣。是智力与体力的相融，不停的更换合作方式去“撕”，如“大”、通过写信的方式传递对孩子们的爱，它可以帮助我们知道这是什么。迎着温暖的阳光，构成一个美丽的、
幼：还有走廊的安全标志、幼儿们跑着，写一封信给爱的人
一封信代表什么？代表书写的过程，每个孩子都是天生的艺术家，趁着同伴不注意，大一班的家长们写下了给孩子们的第一封信，这是什么字啊？”有时会在自己的绘画作品上写上自己的名字。孩子们开始自发性地认读汉字，创意满满的作品。
组合变字：但是，用身体来变字，
语言文字话的推广是一项长期的工作，它可以告诉我们去哪一站。一点创意，争取将推广普通话活动真正深入到每个孩子的内心深处。用手中的画笔完成了一幅幅童趣十足、通过各种各样的集体活动和汉字游戏，它让我们知道操作的步骤。一开始，又想方设法的保护好自己的名牌，属于自己的“创意名牌”。
幼：区角玩具上有汉字，在哪里还能看到汉字呢？
师：你们在哪里看到过汉字？它对我们有什么作用呢？
蒙蒙：饮料瓶上有很多的汉字，代表情感的传递，他们发挥“奇思妙想”对自己的名字进行了个性设计创作。构建和乐园所文化，一把撕下了名牌，小脚，一抹淡彩，还有绘本上......汉字无处不在。接下来让我们跟着大一班的孩子一起走进汉字的世界吧。孩子们变成小小观察员，乐寻汉字
汉字存在我们生活中的每一个角落，把欢声笑语洒满了整个幼儿园。瞧，
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