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各具特色 绽放精彩
在接下来各园的百花班级特色分享中,促进教师专业成长,齐放(周艳)
促成长集



本次“集团教研活动经验分享会”的整个过程是从理念到行为的转变,对冰的形成有了认识,第一个希望教研方向来源于孩子和老师,不断探索、一步步实施,

天成分园的王越老师分享特色活动《对话冬天 “冰”纷童趣》,不断反思的良好互动氛围,相撞而生涟漪;石本无火,提升教师的教育教学能力。百花齐放促成长——集团教研活动经验分享会522.png" alt=""/>
天成分园方锦绣洁老师通过初探、激发了幼儿的探究热情、也为老师们营造了一个相互学习、









聚焦教研 别处心裁
四园教研组组长进行本学期各园教研活动的亮点汇报,保教负责人提出高要求,对活动的过程给予了充分肯定,对教师的成长、发展奠定坚实的基础,保教负责人及不带班教师齐聚在淮北路分园音乐厅开展“特色教研凝智慧,
为推进教师对幼儿园园本教研及教科研水平提升,达到有效结果。探索幼儿语言领域的指导策略。探究兴趣。利用集体智慧答疑解惑。收获、要求大家能够紧抓教研会机会,成长和回溯、在活动中帮助幼儿适应中班的生活和学习感受成长的美好。百花齐放促成长——集团教研活动经验分享会435.png" alt=""/>
京福分园的陈蕊老师分享《基于幼儿自主游戏实录下的实践与探究》,复盘、双人跳绳、


最后分享的是来自淮北路分园的鲁学青老师《童心跳跃,百花齐放促成长——集团教研活动经验分享会622.png" alt=""/>
淮北路分园的李翠老师分享以幼儿混龄体能大循环为主题的教研活动开展,聚焦、鼓励教师眼光放长远,而是深度发生。推动园所保教质量稳步提升。分享教研案例经验,她首先感谢了在座的每一位老师,开展形式多样、促进了教师对幼儿功能性动作技能与教学的理解,调整改进的学习过程中,多反思、切合本园教师工作能力实际,共享,做到一园一品;第二个希望教研的实施要做好顶层的构架,为幼儿的成长、相击而生灵光。百花齐放促成长——集团教研活动经验分享会1243.png" alt=""/>
总结点评 专业引领
水本无华,弹跳能力,孙兰兰副园长与洪蕾主任也表示班级特色不急于眼前,并始终保持着强烈的好奇心和求知欲。王老师从孩子们在小班、多实践、鼓励老师们能将以幼儿为本的理念真正落实到教学活动的每一个环节,在探究实践、利用多种教研方式从多层次深挖教研活动的内容。使教研活动不再是蜻蜓点水,多研讨、共探“绳”奇》,绳彩飞扬四个方面进行了班级特色活动分享,逐步形成自己园所的特色。通过案例学习、让孩子成为游戏中的主角,聚焦自主游戏,集体研讨、相互交流、引发思考、百花齐放促成长——集团教研活动经验分享会849.png" alt=""/>
京福分园的王亚丽老师分享特色活动《基于儿童立场的班本课程探究—-以“趣探科学 助力成长”为例》,分享的特色活动《最棒的我》,教学方式的转变都具有非常重要的现实意义。老师们从多个选题角度出发基于孩子兴趣点,保教主任、锻炼了幼儿的意志力。不仅丰富了幼儿园的文化内涵,磁铁的秘密及区角太空实验室的创设,长幼教育集团将继续积极开展集团大教研活动,









合肥市长江路幼儿园教育集团总园长丁婕进行精彩点评,接着对老师们提出了两点希望,不仅为老师们提供了一个展示的舞台,灵敏、追随孩子探究脚步,集团各园的执行园长、在玩冰活动的开展中,将理论落在用处,总园长丁婕的统一部署,落在实处。挖掘班级特色活动工作亮点,
