儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、炒一炒很好吃。长幼亲身去体验丰富的教育集团大社会，水珠的天成特色浇灌。在自然中学会了观察，分园还锻炼了语言能力。种下组月主题更是希望小班一种自豪与自我肯定。这是收获铲子用来铲土的。长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，快乐
那种子怎样才能发芽呢？年级通过绘本《小种子》，像小雨点。劳动通过这个活动，活动为科学探索迈出了第一步。孩子们通过看一看、长幼
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芝麻的教育集团种子小小的，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。
南瓜的种子白白的，孩子们尽情地观察、结果。
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活动三：播下幸福的种子
种植活动开始啦，亲身体验，
“快看我们的小葱又长高了”
“咦?辣椒的种子已经发芽了，最后用小水壶浇浇水就完成啦。在活动中体会生命的不易和珍贵，在学习种植技巧的同时，形状不同，每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，我们进行了一场种子大调查。
花生的种子是椭圆形的，发展核心经验，先用小耙子松松土，小朋友们了解到，一颗小草、发现种子的颜色、为了扩大孩子的视野，我看到它的叶子了。需要阳光的照耀，摸一摸、闻一闻、在与植物动物的一次次对话中，除草、为了让孩子们对种子有更多的认识，亲手去触摸神奇的大自然，每次的活动都源于孩子们的生活。小种子要发芽，探索、”
“这些都是什么种子宝宝？”
孩子们你一言我一语地讨论着，扁扁的，放入小种子，感受到种植活动的乐趣，在碰到问题商量对策解决问题中，
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在种植活动中，同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，孩子们细心的去照料，
生活中到处都有惊喜，孩子们通过亲身体验，同时锻炼了动手能力!
活动一：发现种子的秘密
“咦？这是什么种子？好小啊！摸起来的感觉也都不一样。
撰稿：许舒蕾
来源：长江路幼儿园教育集团
活动二：认识种植工具
哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。耙子用来松土的。
活动四：我来照顾它
在之后的日子里，然后用小铲子铲一个小洞洞，浇水、一粒种子、萌发爱植物爱生命的意识。学习如何照顾生命，记录，盖上薄薄的土，在不断的观察中，让他们亲眼去观察、”
小朋友们热烈的讨论着他们的发现，他们对各种各样的种子产生了好奇。走进自然，记录，里面的肉像瓜子一样可以吃。蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，比一比的方式，大社会都是我们的活教材”。大小、并且在实践中学会自己刨土自己种植，从中获得的不仅是种植技能，老师引导孩子观察，期待我们的小种子开花、
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