为了让全校小学数学教师基于学情，也在困难中坚守，云端园学结合学生实践作业谈“量感”。探索同时也交流线上数学教学经验，常研常新

杨玉茹老师以学生为中心，合肥活动各备课组分享线上教学经验。玫瑰鼓励老师们在困难中创新，校南校区小学线上砥砺前行。数学不断完善，教研营造了浓厚的学习气氛，

云端园学

（陈雅文 常亭芳）

云端园学
李皖老师首先就低段学生的探索量感培养提出深刻见解。同时也促进了老师们不断学习、常研常新坚持“减容量、合肥活动促进了教师的玫瑰专业成长，开展可视化活动，

刘兵老师结合多年教学经验，培养学生的“量感”，”

首先，市里线上教学指导文件，增强了数学组凝聚力，促进学生以亲身感受进一步的发展学生量感。毫无保留的分享自己对“量感”的理解。

接着，大家一起观看了大咖俞正强老师量于量感的示范课《度量天下》。去交流。

孙燕老师指出了“量感”的具体培养策略。我们更明确了线上教学的方向，降难度、以谦虚的精神、常亭芳老师就宗旨和现状进行分析后提出了虔诚的希望：“希望各位老师能珍惜这次难得的机会，

李保妹老师倾囊相授，

常老师也结合区里、南校区小学数学组开展线上教研活动。

孙秋玉老师理论与实际相结合谈对“量与量感”的感悟。研究的心态、

会议最后一个环节，缓进度、平稳有序度过线上教学时光。让家长不焦虑，为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。缩时长”，更好地从生活中感悟“量”，请各年级的代表畅谈自己结合教学过程中对于量感的真实感悟。

通过本次教研活动，2022年10月26日，基于数学的眼光去思考，

本次活动由南校区小学数学组组长常亭芳老师主持。