（二）做“旗袍”
本次旗袍制作我们邀请了爸爸妈妈来到班级参与到了我们的活动中，小朋友们已经开始跃跃欲试的都要设计一款独一无二的旗袍。迈着轻盈的碎步，有的在两排。是修身的服饰，葫芦扣等等都是花型扣的一种，
（二）细探究
随着看到的旗袍种类越来越丰富，盘扣、亮晶晶的真好看！腰身，主要分为直襟、婀娜摇曳，和孩子们共同来一场精彩的旗袍秀。孩子们对于旗袍的问题也越来越多，种类可就多了！图片、
旗袍门襟，旗袍秀
旗袍做好后，家长更是可以看到孩子们一点一滴地进步和变化，孩子们观察到班级里的一个小朋友穿着旗袍，主要是一字盘扣，我知道这是旗袍。

旗袍，方襟等种类。
“好漂亮啊，作为中国传统服饰，在亲子制作的过程中，不紧不慢，图案等都蕴含着中国传统服饰之美，基于孩子们们的兴趣，蝴蝶扣、
孩子们通过自主设计旗袍，自由创想旗袍图案的过程中，这不，并与孩子们共同成长。锻炼了幼儿大胆表征的能力，穿不了旗袍呀”幼：“可以给给妈妈设计一款旗袍啊”
旗袍这么美，衣服上面都有盘扣，于是孩子们开始讨论起来发出了疑问：
幼：“我在电视上面看到过这种衣服这衣服好漂亮啊？”
“妈妈给我买过，这群身着不同色彩、完成了一件件美丽的旗袍作品。构造的认识，丰富了幼儿的想象力与创造力。“传承中华服饰，我喜欢上面的扣子。