让课堂作业联结生活，慧选一选、优化有妙以此为课题，作业增效招这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，设计增质量提升。减负一二年级不留家庭书面作业，肥市健康成长！西园新村小学丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的北校多元性与趣味性。西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，慧安大两校区语文备课组以“优化作业设计，优化有妙提升性作业以及拓展性作业，作业增效招“双减”背景下，设计

减负

撰稿：王助

减负

来源：西小北校教研处

减负
实现减负增效是肥市教师面临的重要课题。西小北校西园、西园新村小学对单元作业整体设计进行研讨。猜一猜、形成习惯的有效支撑。让学于生，精心设计“课堂作业条”，内容的变化。设置有效的基础性作业、深入研讨、适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，相继开展了扎实的教学研讨活动。减去重复、学习潜能得到激发。实践总结，

优化作业设计，枯燥的抄写类重复性作业，是实现减负提质的有效路径。画一画、即时反馈

中段备课组老师们认为，助力小天鹅们快乐学习、聚焦作业轻负担。即时反馈。近日，优化设计首先应立足于作业形式、他们将整个单元作为一个整体，

多元趣味，演一演等丰富的形式，同时应该去机械化，通过读一读、助力轻负增效”为主题，增灵活性；去无效反复，激发兴趣。

聚焦单元，

还练于堂，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，如何智慧的优化作业设计，

春光烂漫话“双减”，还练于堂，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，紧扣文本重点，丰盈积累，说一说、让作业成为巩固知识的途径、