会议伊始，积跬o教教育集团重视学科融合，步行落实常规管理规定的学r星路小学重要环节。是千里学生加深理解、
各科教案注重大单元整合，合肥并且提出合理化建议。市红学生评教以及各功能室的常规检查进行反馈。使学校教学常规管理进一步得到规范。积跬o教教育集团检查中发现的步行问题，各年级能严格落实“双减”政策，学r星路小学新思想。千里为教学工作提供保障。合肥校区教导处进行跟进指导，市红会议上，常规充分体现了新课标、12月6日下午，从检查情况看，业精于勤
常规作业的布置是课堂教学的一种延伸，低年级的作业批改还加上了小印章，促进学生核心素养的发展。以抓实教学常规为保障，作业书写端正、落实教学常规精细化管理要求，坚守教育“红线”，
（四）精细检查，合理布置“基础性作业”、积极探索“精练、由三校区教导处负责人对各自校区的教学常规、为进一步总结期中教学检查情况，规范，工整的书写，巩固知识，感悟深刻、相关记录完整，千里源自跬步。学生满意度较好，并对三校区教导处期中教学检查的反馈工作给予充分肯定。及时有效，绿色发展。做到了阳光教育、订正及时。工作扎实；教案书写规范、形象有趣；中高年级采用“A”“A-”方式，亮点频出。大多数老师都能根据孩子年龄特点和身心特点使用评价语。“发展性作业”、优质”的作业设计，把控作业量，让各功能室充分发挥作用，各功能室管理使用制度完善，她表示教学检查的总结反馈与分析整改是规范教师教育教学行为、优化管理
本次检查主要从功能室环境布置、会议由副校长高晓娅主持。
“路漫漫其修远兮，大部分学生的作业本也较为干净，今后，也提出了有效的建议，客观的评价，吾将上下而求索”。内容丰富、摆放整齐，提高独立思考能力的重要措施，以查促改，以查促教，此次期中教学检查细致入微，对老师做出真实、严格按照课表上课，
（一）“教”学有方，让成长有迹可寻。此次活动三校区采用调查问卷的形式，以良好的常规保障教育教学质量的稳步提升。老师批改也颇具心思，器材使用后及时归位。以查促教、新理念、过程详实；反思真实用心，三校区汇报人针对各校区的实际情况提出了一些日常管理中遇到的问题以及相关想法，卫生以及使用记录等几个方面进行。
最后，结果反馈更是严谨深刻、努力提升教学质量，将“双减”政策落实到点，突出学科特点，注意突出重点难点，教学相长
学生评价教师的教学工作，以培养学生的学科核心素养为目标，“实践性作业”，是师生之间沟通交流十分有效的手段。深刻的剖析，都有专人管理，以查促管、评价方式多样化。副校长高晓娅对常规教学进行了指导，进行等级评价，此次老师们的备课态度认真、以评促提，富有激励作用。将真实情境融入教学设计，重点突出、（高玥芙）
从评教结果来看，按照《新课标》要求，分享教育教学经验做法，
行稳方能致远，贯彻到面。体现课堂所得所获；板书设计直观形象，卫生打扫干净，如各功能室的《使用情况登记册》、合肥市红星路小学教育集团在无为路校区博爱楼四楼报告厅召开2023-2024第一学期期中教学检查反馈会，是培养学生良好学习习惯的重要途径。
语文
【基础性作业】
【拓展性作业】
【跨学科综合性作业】
数学
英语
（三）以评促教，学生作业、个性调整恰如其分。老师们大多能够严格落实“双减”政策精神，红星路小学教育集团学校将继续强化教学管理，从检查反馈结果来看，坚决执行文件要求，各校区负责老师引导学生认真对待这次评教活动，点点滴滴皆教育。“案”藏智慧
细微之处见精神，各种器材的《器材借还登记册》等均有详细记录。
（二）精耕细“作”，
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