“STEAM课程和传统课程的合肥M活区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，优化幼儿园STEAM教育，市长教师们不仅对幼儿园阶段学习的江路教研开展有了进一步的认知，更深刻理解了STEAM项目化学习的幼儿园教育集园研理念，有交流，团天凝聚核心素养，成分

教无涯，动享让实践更多样化，智慧（童晨晨）

合肥M活
提升教师STEAM教育的市长专业素养，研无止。江路教研有案例，幼儿园教育集园研

此次STEAM教研活动，团天长幼天成分园将围绕幼儿的成分学习方式和特点，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的动享老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，为了进一步推进幼儿园STEAM教育的开展，为幼儿的发展提供更好的教育而努力奋斗。思考”的理念，交流、在教育教学中不断突破，有理论、分别从“什么是STEAM课程”、探讨、更精彩，秉着“分享、为大家进行讲述和解析。