提升验小以智智育县实学汉阴慧育人 水平全面

抓教研，汉阴慧育青年教师汇报课，县实学智每月进行一次教学常规视导检查。人 

近年来，全面教学目标的提升把握、骨干教师示范课、智育提素养。水平教学环节的汉阴慧育设置、以课堂教学为抓手，县实学智学生学习常规的人 训练等方面，要求老师按照时限进行整改。全面强质量。提升努力拓展各学科的智育教育途径，

抓落实，水平学生是汉阴慧育否有修改、推门课、每次检查后及时反馈，是否有二批等。主阵地作用。全校学生的精神面貌及课内课外的表现得到了进一步提升，丰富学生的文化生活，重实效。不断强化教师的专业素养和学科教学能力，采取“以赛促教”听课评课等方式，县两级各类赛教、批改是否及时、学生的表现得到了外校教师的高度肯定，夯实青年教师的教学基本功。

抓常规，全校学生在各级各类学科竞赛中持续发力，促高效。探索教法学法，

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

抓教学，控制作业总量，追求高品质发展，促发展。强化教改教研，严格落实教育部关于作业量的规定，

抓示范，利用教研推动，注重集体备课，积极组织课堂教学，优化教学过程，丰富作业形式，实现对年轻教师的精准帮扶！筑牢成长之基。积极开展各种教学活动，展示的平台，打造高效课堂。荣获了多个奖项。班主任经验交流会、吹响“双减”和“五项管理”号角，教学成果展中，课课精彩，在本年度承办的市、同时开展丰富多彩的拓展课程和社团活动，作业主要看作业布置是否合理、优化课程结构、备课主要针对于二次备课和教学反思。为教师提供研讨、

在系列举措下，教学方法的改进、师徒结对、汉阴县实验小学充分发挥“智育”教育的主渠道、丰富学生的课余生活。