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最后,促提成长他们纷纷表示,力共勤于反思、集团教研毕玲老师细致点评了各老师的学习l蓄阅读课并提出改进建议。课堂环节流畅。促提成长几位老师教学基本功扎实,力共提高教研质量,集团教研培养学生的学习l蓄思维品质,由四位青年教师授课。促提成长她鼓励教师们从前辈的力共教学研究成果中学习,提出更明确的集团教研教学目标,通过各种教研活动,学习l蓄让阅读从简单的促提成长教单词和句型立体化为基于语篇,视频等形式生动展示了健康饮食的力共重要性。孙倩云老师执教的《Healthy eating》展现了独特的教学风格。校长方业菊,
活动后,在反思中找到前进的方向,激发学生热爱自然的理念。副校长高晓娅总结了本次学科教研活动。她指出阅读课不仅是传授语言知识,结合现实,




在随后评课环节中,


红星路小学教育集团一直致力于提高青年教师的教学水平和能力。并积极将心得体会分享在教研群内,她精心准备了精美的板书,接着,红星路小学教育集团三校区全体英语齐聚无为路校区,青年教师是学校发展的重要基石,旨在解决生活问题。开展青年教师“阅读课”专题教学研讨。相互探讨。青年教师专业成长决定着学校发展的质量和未来。语言能力和学习策略,更要引导学生在语篇中发展语言知识、设计了新颖的课件,为三校区教育优质均衡发展贡献自己的力量。结合文本,并巧妙地引导学生去思考和解决问题。活动特邀合肥市英语教研员毕玲老师莅临指导,四位授课老师分享了教学思路,实现新课标下的育人目标。她针对阅读课的教学,拓展学生生物视野,朱杰老师执教的《Our animal friends》将英语学科与自然动物相联系,终身学习、童绪睿老师执教的《Signs》从实际出发,10月9日,此外,青年教师教学水平和能力在磨砺和锻造中逐步提升,亲切自然的教学风格让学生们在积极参与的过程中掌握了新知识。

首先,副校长高晓娅全程参加活动。通过图片、抓好教学的各个环节。
为提升英语教师专业能力,并对不足之处进行了反思。教研相长,每位老师就活动进行回顾与反思,
(张娴)